середа, 25 серпня 2021 р.

Вітаю з початком навчального року!


 квест                         фільм ДНК           майстерклас квітка


1. Пазл «Карта України». тут

2. Вікторина «Я знаю історію України».  тут

3. Ребуси «Державні та народні символи моєї Батьківщини». тут

 4. Гра «Подорожуємо Україною». тут

 5. Гра «Що в Україні най-най...» тут

6. Гра «Страви національної кухні».   тут

7. Гра «Відомі українці».  тут


 Діти, ви всі  

чудові, прекрасні, найкращі, талановиті, найгарніші, найрозумніші і просто фантастичні! 

І кожен з вас - особливий! Пам'ятай, що



середа, 19 травня 2021 р.

#Історіявишиванки2021

Друзі, наша школа брала участь у конкурсі 
до Дня Української Вишиванки. 
У нас 3 місце!


проголосувати можна було     тут

результати тут

понеділок, 3 травня 2021 р.



Про Другу Світову       стаття     https://www.facebook.  https://www.facebook.com/


Учні 6а класу відвідали інсталяцію в холі школи на тему "Пам'ятаємо. Перемагаємо", переглянули відео "Правда і міфи про Другу світову війну", обговорили причини та наслідки цієї страшної війни, провели конкурс цифрових малюнків "Ніколи знову!", хвилиною мовчання вшанували пам'ять загиблих.




•У Другій світовій війні українці понесли людські втрати більше, ніж Велика Британія, Канада, США та Франція разом.
• Втрати України сягають 8-10 мільйонів життів.
• Українці Закарпаття були першими у Європі, хто не змирилися з анексією власної території. Зі зброєю в руках вони стали на захист своєї свободи у березні 1939 р.
•Українці перетворилися на гарматне м’ясо одразу для двох диктаторів – Гітлера і Сталіна.
•У червоній армії загинув кожен третій (порівняно з кожним 20-м в армії великої Британії)
•Українець Олексій Берест був одним з тих, хто встановив радянський прапор над Рейхстагом у Берліні
•Українець Майкл Стренк – одним із 6 морських піхотинців, що підняли прапор США над Іводзимою. Але лише Українська Повстанська Армія виступала у тій війні під українським національним прапором..
«Український інститут національної пам‘яті»


понеділок, 1 березня 2021 р.

Притча «Найважливіші речі»

відео  гра

Один юнак постійно непокоївся з приводу свого життя і майбутнього. Якось, гуляючи берегом моря, зустрів він мудрого старця.

– Що тебе тривожить, юначе?    – запитав старець.

– Здається, я не можу збагнути, що в житті для мене найважливіше, — відповів юнак.

– Це дуже просто, — сказав старець. Він підняв із землі порожнього глечика і почав заповнювати його камінням завбільшки з кулак.

Заповнивши глечик по вінця, запитав:

—      Цей глечик повний, чи не так?

—      Так, — погодився юнак.

Старець мовчки кивнув, узяв жменю дрібних камінців, кинув їх у глечик і злегка потрусив. Камінці заповнили пустоти між великим камінням. Він усміхнувся і запитав:

—      А тепер глечик повний? Юнак ствердно кивнув. Тоді старець узяв пригорщу піску і висипав його у глечик. Пісок заповнив пустоти, що залишилися.

—      Ось відповідь на твоє запитання, — сказав старець. — Велике каміння — це найважливіші речі в житті: родина, кохана людина, твій
духовний розвиток, мудрість. Якщо втратиш усе, крім цього, твоє життя все одно буде повним.  Він хвильку помовчав, а відтак мовив:

—      Дрібні камінці — це також важливі для тебе речі: робота, дім,
матеріальний добробут. А пісок — дрібниці, які насправді не мають жодного значення.

Юнак слухав дуже уважно, і старець продовжив:

– Деякі люди роблять помилку. Вони спочатку засипають у глечик пісок, і в ньому не лишається місця для каміння. Так і в житті. Якщо витрачати сили на дрібні й незначущі речі, у ньому не буде місця для найважливіших цінностей. Тому передусім подбай про велике каміння, не забувай і про дрібне. А пісок хвилі життя самі наб’ють у проміжки між ними.

ще відео


Життєві цінності – це те, що люди вважають важливим для свого життя, про що вони мріють ,до чого прагнуть

· Які життєві цінності схожі на велике каміння, які – на мале, які – на пісок?

· Як ви їх розрізняєте?

· У якому порядку ви «наповнюєте глечик» на цьому етапі свого життя?

– Чому здоров’я є індивідуальною життєвою цінністю кожної людини, але разом з цим і суспільною цінністю?

· Як можна більше дбати про велике каміння?